Uma perspectiva lógica e argumentativa: a matéria-prima da ciência.

 

ECCO- ESTUDOS DE CULTURA CONTEMPORANEA

ESCRITURA CIENTIFICA EM TEMPOS DE PANDEMIA 2020/2

 

 

 

 

PROFA. DRA. ANDRÉA FERRAZ FERNANDEZ

ALUNOS: MANOEL ANTONIO DE OLIVEIRA

                  NAIARA CRISTINA GONÇALVES ROCHA PASSOS

                   MARIA TERESINHA DIAS

                   SILVIA MARA DAVIES

 

 

 

 

 

Quando nos propomos a expressar a razão pela qual fazemos ou pensamos sobre algo estamos praticando a Argumentação. Dessa forma, compreender a argumentação é importante tanto para formularmos boas razões para as afirmações proferidas, quanto para avaliarmos as razões fornecidas por outros sobre suas ideias e ações. Pensamento como argumento está implicado em todas as crenças que as pessoas têm, nos julgamentos que elas fazem e nas conclusões que elas tiram KUHN. (1993 p. 322). Ao desenvolver uma pesquisa é preciso levar em consideração as observações lógicas feitas tanto pelo campo racional quanto crítico, nas mais diversas áreas de atividades humanas, avaliando sua solidez nas relações entre conclusões, dados e justificativas apresentadas (a estrutura do argumento) e avalia a força e a verdade desses elementos (o conteúdo das conclusões, dados e justificativas de acordo com os parâmetros do contexto). Dentro da lógica na argumentação existe um campo-independente onde as características comuns são as que definem a estrutura e a solidez do argumento já no campo-dependente, são as características particulares a cada campo de conhecimento, relacionadas ao conteúdo que conta como conceitualmente correto ou verdadeiro. TOULLMIN (2006 p.103).

 

 

Argumentação lógica aplicada na Educação

A pesquisa científica busca explicações naturais para os fenômenos que observamos no mundo. Uma ideia científica gera expectativas e argumentações, que buscam articular o raciocínio, justificando a conclusão sobre um determinado assunto. Portanto, a construção de sentido para a realização de uma pesquisa científica está intimamente relacionada com a estrutura argumentativa que o cientista constrói no desenvolvimento de suas pesquisas. A estruturação da lógica-argumentativa nos pressupõe o levantamento de conhecimento acumulado até o presente momento sobre a proposição do nosso tema de estudo, e ainda, toda uma cadeia de elementos textuais que validam essa estrutura.

Para tanto, quando pensamos na construção de um trabalho cientifico, implicitamente, algumas técnicas e procedimentos metodológicos são inevitavelmente necessários. Nesse sentido, definimos então, uma trajetória de estudo, que envolvem, principalmente: a contextualização do problema identificado (uma situação a ser discutida); a formulação de objetivos que trarão para essa linha estrutural, uma espécie de horizonte a ser alcançado; a justificativa acadêmica, social, cultural, etc. dessa pesquisa; o referencial teórico, com intuito de levantar o conhecimento estudado sobre a temática; metodologia (abordagem da pesquisa, procedimentos e técnicas, período de estudo, dentre outros).

Isso tudo, nos revela que todo o trabalho científico está inserido em uma rotina estruturada de percurso, que nos possibilita ao final, chegar em considerações relevantes sobre as nossas proposições temáticas. Com isso, a argumentação técnica-científica perpassa toda materialização do trabalho realizado, nos trazendo condições acadêmicas de defender teses, propor soluções de melhorias, ou talvez, apresentar novas metodologias de pesquisa.

Dito isso, a construção lógica-argumentativa de um estudo científico é fundamental para dar legitimidade para as nossas discussões, as reflexões teóricas que farei no desenvolvimento do mestrado estão relacionadas a perspectiva do aluno do Ensino Médio para o mundo do trabalho pós-pandemia da COVID-19, para tanto, apresentaremos uma linha teórica argumentativa sobre educação e o seu papel transformador, e como, os aspectos socioeconômicos interferem na percepção de mundo desses indivíduos, como eles se apresentam para essa realidade do ser social.

 

Argumentação lógica aplicada a ciência no audiovisual

 

Na realização de qualquer pesquisa cientifica o mais importante é definirmos o problema dela e quem será beneficiado com as propostas de soluções para esse problema, e para que esse caminho comece a ser traçado é preciso pensar na argumentação e na lógico do pensamento científico, dessa forma eles assume dois papéis na didática das ciências: avaliar conhecimentos com base em evidências e persuadir a audiência. De uma forma mais simplificada, quando falamos em argumentação entende-se a capacidade de relacionar dados e conclusões, de avaliar enunciados teóricos à luz dos dados empíricos ou procedentes de outras fontes.

Na pesquisa proposta a ser desenvolvida, procuro narrar e discutir as condições históricas de produção de cinema no estado de Mato Grosso - com especial enfoque em sua capital, Cuiabá – bem como de distribuição local destes conteúdos audiovisuais durante as décadas de 1990, 2000 e 2010, com a intenção de apresentar o cenário do audiovisual em Mato Grosso sobre esse enfoque. A pesquisa parte de uma observação técnica, visto que trabalhando na área foi constatado a falta de registros sobre esse material, acreditamos que este panorama particular é elaborado através da perspectiva de atravessamento da realidade local por processos sociais, políticos e tecnológicos de escala nacional e global, os quais reconfiguram constantemente as condições e possibilidades de produção audiovisual na região.

            Partindo desse pressuposto e entendendo que a argumentação é uma estratégia de raciocínio em que dados, evidências e crenças e saberes anteriores, assim como na construção do conhecimento científico, são as bases que conduzem às respostas necessárias para a solução proposta, vamos fazer um levantamento das produções audiovisuais realizadas em Cuiabá e no estado de Mato Grosso entre os anos de 1990 e 2020, disponibilizando um catálogo com os filmes realizados com a intenção de contribuir com a sociedade deixando esse registro público, apresentar o papel das políticas públicas de fomento à produção cinematográfica para os produtores e realizadores locais de cinema no estado de Mato Grosso, com especial enfoque na capital Cuiabá e como isso contribui ou não para a realização dessas produções e por último dar voz aos produtores mostrando suas estratégias de distribuição e como eles identificam os locais e modos como essas produções chegam até o público local. Dessa forma pretende-se apresentar todos os argumentos cientifico demostrando como essa pesquisa pode colaborar com a sociedade e a cultura audiovisual em mato grosso.

 

Argumentação lógica aplicada a ciência nas Artes

 

Percebe-se no cenário atual o aumento das publicações de artigos científicos, estes impulsionados pela internet, que trouxe novos caminhos de divulgação e acesso ao público que busca informações e bases para suas pesquisas.

Volpato (2015) decorre em seu artigo “O método lógico para redação científica”, que muitas revistas mantiveram (em PDF) seu formato “conceitual impresso”, não se atentando aos novos cenários conceituais. O autor destaca que a redação científica pode seguir regras estruturais, mas aponta a relevância da permanência da lógica básica da argumentação, para que ocorra uma comunicação eficaz perante esse novo ambiente virtual.

Com base nestes apontamentos, percebe-se a importância da realização de pesquisas de qualidade, com conteúdos científicos proporcionando uma comunicação de bom nível.

Neste viés, recordo-me da pesquisa de mestrado que realizei. Os resultados foram além de fornecer dados que possibilitaram publicações de artigos em revistas, mas também contribuíram com informações acerca da acessibilidade em museus e materiais táteis voltados às pessoas com deficiência visual. A escrita científica realizada foi decorrente dos preceitos lógicos acerca dos modos e procedimentos de “fazer ciência”. Assim, a partir do produto sólido, pode-se cria formas de argumentação lógica construída por meio de uma escrita científica sólida, concisa, organizada desde a sistematização do tempo até a sequência da redação.

A ciência é uma forma de encontrar respostas para explicar o mundo a nossa volta, ou seja, por meio de observações pode-se formar argumentações que correspondem a explicações justificadas. A argumentação na escrita científica consiste na articulação do raciocínio, na apresentação dos métodos e resultados obtidos pelo pesquisador, exibindo a defesa e conclusões.

 

Argumentação lógica aplicada a ciência na construção civil

Mas o que é lógica? A lógica é um dos campos da filosofia, e pode ser considerada uma disciplina introdutória para qualquer estudo filosófico. Isso acontece porque a lógica lida com raciocínios e argumentos, fazem parte de qualquer reflexão filosófica, seja ela no campo da teoria do conhecimento, da ética, da filosofia política ou da estética. Hoje em dia temos a lógica tradicional e a lógica matemática ou simbólica. A lógica tradicional é mais simples e mais acessível que a lógica matemática, mas nem por isso tem menos importância. Pelo contrário, a lógica matemática desenvolveu-se graças aos avanços da lógica tradicional. "O estudo da lógica é o estudo dos métodos e princípios usados para distinguir o raciocínio correto do incorreto." Irving Coppi "A lógica trata de argumentos e inferências. Um de seus propósitos básicos é apresentar métodos capazes de identificar os argumentos logicamente válidos, distinguindo-os dos que não são logicamente válidos." Wesley Salmon "A tarefa da lógica sempre foi a de classificar e organizar as inferências válidas, separando-as daquelas que não o são. A importância desta organização não deve ser subestimada, pois usam-se as inferências (de preferência válidas) tanto na vida comum como nas ciências formais, sendo um exemplo a matemática."

 Todas elas se referem a inferências válidas, a raciocínios corretos, a leis do pensamento. O homem sempre foi fascinado pelo pensar e pelas regras deste pensar, a pesquisa na área da arquitetura utilizada em uma cidade durante um recorte de tempo, dentro dos últimos 15 anos, pode demonstrar a lógica das construções, definidas pelo estilo e seus materiais, estes revelam o pensamento humano e sua lógica dentro do espaço tempo que construía sua casa, cada sujeito no seu período, se inscreve na cidade através de sua construção que torna-se um objeto visual coletivo, e a cidade é escrita dessa forma por todos os integrantes, unida de várias pessoas e suas construções, e através das construções podemos perceber a evolução das formas, e como os estilos se definem claramente por períodos, e como a tecnologia faz a lógica de escolha dos materiais e do design arquitetônico se alterar perante o tempo, assim como hoje algumas escolhas na hora de fazer uma casa são lógicas, em outros tempos o pensamento era outro, a lógica dos ambientes e forma de viver evoluíram; podemos aprofundar em várias questões em que a casa se transforma, uma delas a forma de divisão dos ambientes, devido a divisão de atividades e cultura patriarcal, a cozinha era separada, um cômodo de serviço, hoje já faz parte da sala de estar, é o centro do lazer para famílias e amigos; devemos argumentar a evolução lógica nos aspectos arquitetônicos.

 

Referências

VOLPATO, Gilson Luiz. O método lógico para redação científica. Revista Eletrônica de Comunicação & Inovação em saúde, V,9, p.1-14,2015. Disponível em https://www.reciis.icict.fiocruz.br/index.php/reciis/article/view/932/1577. Acesso em 0 de oututbro de 2020.

Wesley Salmon. Lógica. LTC – Livros Técnicos e Científicos. 2009.

Copi, Irving Marmer, 1917-. C789i . Introdução à lógica | Irving M. Copi; tradução de. 2.a ed. Álvaro Cabral. — 2.a ed. - São Paulo: Mestre Jou