EMBASAMENTOS CIENTÍFICOS METODOLÓGICOS

       MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DE CULTURA 
CONTEMPORÂNEA – ECCO

Disciplina: Estudos Interdisciplinares em Comunicação e Mediações Culturais - 
Escritura Científica em Tempos de Pandemia

Professora: Doutora Andréa Ferraz Fernandez.

Disciplina Ofertada em Ensino a Distância (EaD) – 2020/2, no período de 30/09/2020 a 13/11/2020

Valéria Pereira Moreira
Jill Margarete Rodrigues F. de S. Santos
Profª Drª Andréa Ferraz Fernandez

Os termos “metodologia científica” e “pesquisa científica”, são assuntos sempre presentes em disciplinas de instituições de ensino. Dentro da ciência, uma pesquisa científica é o conjunto de ações tomadas, quando se tem o objetivo de encontrar a solução para um problema, essas ações têm como base procedimentos operacionais e sistemáticos. Por isso, é tão comum escutar de professores, que toda pesquisa parte de um problema, justamente, porque você precisa chegar a uma solução para ele, mas essa solução não pode partir de um achismo. Ela tem que ser, conforme o que falamos sobre conhecimento científico e ciência, testada e comprovada. Por isso, surgiram formas de analisar a pesquisa científica. Você pode analisá-la de três formas: quanto à natureza (ou enfoque) da pesquisa, à abordagem do problema (ou metodologia) e aos objetivos. O caminho mais adequado para estudar o seu objeto, que pode ter características quantitativas, qualitativas ou ambas.

            A pesquisa quantitativa consiste na quantificação dos dados coletados, faz-se uso de gráficos, tabelas, médias aritméticas e porcentagens, traduzidas em números para análise de opiniões e informações obtidas, durante a pesquisa. Ou seja, é a mais indicada para apurar opiniões explícitas dos entrevistados, uma vez que, utilizam instrumentos padronizados, como questionários.

Na pesquisa qualitativa, por sua vez, interpreta e analisa os fenômenos, atribuindo-os significados, que não podem ser analisados quantitativamente. Ou seja, é uma pesquisa de caráter exploratório e subjetivo, que estimula o entrevistado a pensar e a falar, livremente sobre um tema. Requer uma análise direta entre o pesquisador e o objeto de estudo.

            Há ainda pesquisas mistas, que fazem uso tanto de elementos da pesquisa quantitativa, como da qualitativa. Geralmente, o estudo é dividido em duas partes. Em um primeiro momento, faz-se uma análise quantitativa dos dados, e depois, uma análise mais subjetiva, que seria a qualitativa.

            Os procedimentos técnicos são classificados em dois grupos. No primeiro, estão aqueles cujas informações vêm de fontes “de papel”. Nele se incluem a pesquisa bibliográfica e a pesquisa documental.

            Enquanto o segundo grupo é composto por dados fornecidos por pessoas. Nele estão a pesquisa experimental, a ex-post facto, estudo de coorte, o levantamento, estudo de campo e o estudo de caso. Neste último, ainda podem ser incluídas a pesquisa-ação e a pesquisa participante.

            Com base nessas informações exemplificadas no texto, e com base em pesquisa em andamento, de cunho parecido de outros autores, pode- se classificar a pesquisa científica de uma das autoras, com elementos mistos, tanto quantitativa como qualitativa.

            Baseando-se na pesquisa de Francisval Costa, Mestre em Estudos de Cultura Contemporânea, recentemente defendeu sua dissertação com tema voltado, para o meio de Bandas e Fanfarras. Neste quesito, ambas as pesquisas estão no mesmo meio, em vista que o mesmo buscou fazer a parte escrita, entrevistas com os alunos integrantes da Banda Marcial Ranulfo Paes de Barros, como meio metodológico de comprovação dos questionamentos, apresentados em sua pesquisa e ao final, teve que adaptar uma parte devido a pandemia da COVID-19, no qual seria feita uma apresentação da banda, como conclusão do trabalho apresentado.

                            Na pesquisa científica citada, em andamento, busca-se analisar o impacto cultural do repertório contemporâneo de concerto, adaptado na banda escolar, então para isso, será necessário adotar mais de um meio de pesquisa, onde os dados necessários comprovatórios não serão levantados, apenas, em uma entrevista e nem em um questionário. Sendo assim, também, será feito uma pesquisa de campo com os alunos da banda escolhida, onde parte da mesma, será em forma de aulas e ensaios, para a execução desse tipo específico de repertório, sendo de grande importância a apresentação final, em forma de concerto didático, para averiguar os dados desse impacto, e assim ver, se realmente, desperte o interesse no público alvo de buscar algo novo, quebrando os paradigmas da contemporaneidade, sobre estilos musicais distintos, para o repertório das bandas.

            Outra pesquisa em andamento, se trata das festas populares de santos da igreja católica, realizadas em Cuiabá-MT e na Baixada Cuiabana, a citar: São Benedito, São João, São Pedro, São Sebastião, Senhor Divino, pretende-se investigar as relações sobre a fé, a ancestralidade e a devoção dos habitantes dessa região, que marcam uma característica da religiosidade da população, que tem inspirado os artistas a criarem pinturas, inspiradas na fé ao santo de devoção.

            As festas de santos populares em seu modo de fazer, reúnem os habitantes de Cuiabá e das regiões próximas, num só espaço e lugar. São residências, casas dos festeiros e devotos, que se abrem ao encontro do sagrado, sob um olhar do profano, mantendo viva, uma tradição secular. Ali, devotos comungam dos mesmos anseios e alegria, promovendo a tradição de festejar o santo de devoção.

            Em princípio pretendia-se realizar uma pesquisa de campo nas festas religiosas, mas em virtude da pandemia da COVID-19, todo o projeto sofreu reformulação e adaptação à nova condição de vida, que foi imposta pela crise sanitária, quando a aglomeração social foi proibida, e com isso, todas as festas e manifestações populares foram canceladas. Nessas festas, seria aplicado um questionário, visando mapear os depoimentos, para se construir um perfil dos devotos, em virtude do referido cancelamento, o trabalho tem adquirido um novo formato.

            Considerando, que as pesquisas das acadêmicas estão em estágio inicial de realização, na fase de cumprimento dos créditos nas disciplinas, e por isso, ainda não se tem os resultados, apresenta-se um breve estudo do artigo Objetos de Memória como Referência da Diversidade Cultural, publicado na Revista de Cultura Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade (RELACult).

            As autoras abordam a importância do brinquedo na vida das crianças, ao longo da história da humanidade, esses objetos podem despertar lembranças e ativar a memória, e recriar cenários de afetos. Marcam registros históricos culturais de diversos povos e suas culturas, que atravessam fronteiras e o tempo, uma vez que, essas práticas construíram modos de fazeres e saberes, criando novas maneiras de brincar. Essas práticas de brincar sofreram modificações, no decorrer da evolução do homem antigo e após a revolução industrial, esses objetos, que eram construídos, artesanalmente, foram remodelados, adaptados ao mundo moderno, para se adequarem ao novo formato das crianças, que estão crescendo conforme a evolução tecnológica, as autoras buscaram entender a potência no universo do lúdico e educativo dos brinquedos.

            Em tempos atuais com a acessibilidade aos meios de comunicação midiáticos, como TV, as redes sociais disponíveis nos aparelhos de smartphones e tablets transformaram as crianças em consumidoras em potencial, em escala global, os mesmos brinquedos estão disponíveis em todos os continentes, despertando sedução nas crianças, que cada vez mais, se interessam por objetos eletrônicos com a vida útil muito curta, o que desencadeia uma frenética busca pelo consumo e o descarte desnecessário.

            Além dos brinquedos, há também as brincadeiras, que ainda estão sendo praticadas por essas crianças. Segundo o artigo, no Brasil há várias brincadeiras, que ainda são praticadas, como a brincadeira de roda; o pião; a amarelinha, e também, os brinquedos confeccionados artesanalmente, com materiais naturais ou sucata, por exemplo: a cama de gato; as cinco marias; o cavalo de pau; bola de gude, o elástico. Tais brinquedos podem agregar um valor de memória, quando construídos com materiais como a espuma, madeira, ferro, tecido, esponja, além de despertar uma experiência tátil muito importante, na construção de uma memória afetiva.

        Dentre tantas possibilidades de brinquedos existentes, as autoras escolheram o pião para desenvolver a pesquisa, uma vez que, o brinquedo atravessou gerações e fronteiras ao longo da história da humanidade, presente em vários povos, como os da Amazônia, que são construídos com sementes, frutos, amendoins e nozes, os Gabili no Oiapoque constroem o pião com limão.

            O texto discorre sobre as diversas formas de se confeccionar o pião e suas brincadeiras, até as versões eletrônicas com um design inovador, que proporciona a diversão para todas as idades. A escolha pelo pião se fez, por ele estar presente em vários continentes, bem como, na América Latina, cuja história foi marcada pelas transformações da confecção artesanal até o industrial tecnológico. As discussões foram embasadas, com farta revisão bibliográfica, o texto discorreu leve, criativo, com os tópicos distribuídos, cuja leitura se apresentou prazerosa e rica.

Conclusão:

            O trabalho científico requer atenção nas normativas, que regem a pesquisa para se obter o resultado final. Faz-se necessário elaborar uma metodologia, que siga critérios norteando o pesquisador na obtenção dos dados, que conduzam no sucesso da escritura científica. Foram apresentados, relatos dos “fazeres” e “saberes” das pessoas, que buscam construir ações, que as representam o seu lugar de fala, na tentativa de se encontrar um caminho, que estabeleça e fortaleça os afetos, para se comunicar com a sociedade e se manter no percurso, da história da humanidade.

Referências:

COSTA, Francisval Candido da. PROCESSOS DE SUBJETIVIDADES, INTERAÇÕES E PERTENCIMENTO NA BANDA DE MÚSICA ESCOLAR: um estudo de caso na Banda Marcial Ranulpho Paes de Barros, em Cuiabá/MT. 2020. 94 f. Dissertação (Mestrado) - Curso de Estudos de Cultura Contemporânea, UFMT, Cuiabá, 2020.

EGLER, Rita de Castro; OLIVEIRA, Ana Célia Carneiro; MOURÃO, Nadja Maria; MACIEL, Rosilene Conceição. Objetos de Memória como Referência da Diversidade Cultural, disponível em https://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/472/243 acesso em 15.10.2020.

Metodologia Científica: guia simplificado como fazer. Guia simplificado para escrever a sua. Disponível em: https://blog.even3.com.br/metodologia-cientifica-como-fazer/#:~:text=Por%20isso%2C%20neste%20artigo%2C%20vou,O%20que%20%C3%A9%20pesquisa%20cient%C3%ADfica, acesso em 15.10.2020.